-기존의 정보리터러시 기준이나 모형들이 대부분 보고서 작성이나 과제수행을 주로 하는 대학생을 초점에 맞춘 것들이어서 세부 내용을 이주민들의 입장에 맞추어보면 잘 들어맞지 않는 부분들이 나타나고 있다.
- 하지만 현재 이주민의 정보리터러시에 관련된 모형이나 기준은 존재하지 않는 상황이므로 결혼이주여성이나 이주노동자 등 이주민을 대상으로 한 도서관 및 정보 서비스 관련 연구들과 외국인 유학생을 대상으로 한 정보 리터러시 관련 연구과 도서관 서비스 관련 연구들을 바탕으로 하여 이주민의 정보리터러시에 영향을 주는 요소들을 파악하였다.
- 기존 연구들에서 두드러지는 것은 언어 소통 부분과 도서관 이용 문화, 문화적 차이, 교육시스템의 차이, 정보통신기술 발전 수준 차이 등으로 나타났는데, 그 중에서 현지 언어 부분과 정보통신기술 부분은 일반적 정보리터러시 구성요소와 함께 이주민의 정보리터러시 구성요소로 통합하였고, 도서관 이용과 관련된 부분은 일반적 구성요소 부분에 녹여 내었고, 문화적 차이와 교육시스템 차이 부분은 이주민의 정보리터러시 요소와 직접적인 관계가 없어 제외하였다.
1. 언어 1)한글을 읽고 쓰는 수준 2) 일상생활 수준의 의사소통 여부(물건구매, 찾아가기 등) 3) 고급수준의 의사소통 여부(자녀학원, 권리구제 등) 4) 컴퓨터와 인터넷 관련 언어의 소통 여부 5) 검색시 동의어, 관련어 사용 원활성
2. 정보요구인식/정보원 인식 1) 정보에 대한 자세와 인식(적극 추구, 자포자기 등) 2) 정보 필요성 인식 강도 3) 정보요구의 표현 정도 4) 대인 정보원 인식 5) 공공기관 정보원 인식 6) 대중매체 정보원 인식 7) 인터넷 정보원 인식 8) 도서관 인식
3. 정보접근/검색 1) 대인 이용빈도 2) 공공기관 이용빈도 3) 대중매체 이용빈도 4) 도서관 이용빈도 5) 인터넷 정보원 이용빈도 6) 검색기능 이용
4. 정보이용/분석/종합 1) 발췌, 메모, 정리, 스크랩 등 2) 북마크 관리 / 메일 관리 / 파일과 폴더 관리 3) 스프레드시트나 DB프로그램 이용한 정보 관리
5. 정보생산/소통/공유 1) 주위사람(가족, 동료 등)과의 대화 2) 신문/잡지 등 투고 3) 온라인 게시판 등에 글쓰기 4) 메신저 이용하기 5) 미니홈피/홈페이지/블로그 운영 6) 각종 미디어 제작 7) 문서제작 / Presentation file제작
6. 정보윤리/문화 1) 개인정보 보호 중요성 2) 영상, 음원, 게시물 등의 합법적 이용 3) 인터넷 중독 등에 대한 인식 4) 네티켓 준수 5) 바이러스/악성코드 검사
7. 정보기술 1) 인터넷-기본, 검색, 메일 등 2) 컴퓨터-기본, 워드, 오피스(PT, 스프레드 시트 등) 모국어 언어팩 설치 등 3) 정보기기의 이용 - 프린터, 스캐너, 디지털 카메라 등